Systematik i sagsbehandlingen

SPUK har siden 2011 gennemført kurset ’systematik i sagsbehandlingen’ i 40 kommuner – heraf 35 kurser siden 2015. Kurset er et af flere praksiskurser under Socialstyrelsens Børnekatalog. På kurset arbejder vi med at skabe en fælles systematik i børnesagsforløbene for alle kommunens myndighedsrådgivere, fordi en fælles systematik medvirker til kvalitet og lovmedholdelighed i sagsarbejdet.
Kurset er tilrettet så kommunen kan vælge de temaer, som netop de har brug for at blive opkvalificeret på. Det drejer sig bl.a. om temaer indenfor følgende områder i et børnesagsforløb:

• Sagsarbejdet i forbindelse med underretning
  • Fælles vurdering i forhold til underretningens alvorlighed
• Sagsarbejdet i forbindelse med den børnefaglige undersøgelse
  • Tragtmodellen/fokusering
  • Beskrivelse af det eller de fokusområder underretning og tragt giver anledning til
  • Sammenfatning/resume
  • Analyse
  • Faglig vurdering
• Sagsarbejdet i forbindelse med udarbejdelse af handleplan
  • SMART-mål og mål i socialt arbejde
• Opfølgning og afslutning
  • Gennemførelse af opfølgningsmøde på målene i handleplanen.

Selve kursusforløbet sætter fokus på sammenhængen mellem de enkelte elementer i børnesagsforløbet, og der arbejdes i alle dele af børnesagsforløbet med Fælles Sprog. Fælles Sprog handler f.eks. om beskrivelser af den konkrete adfærd, som giver anledning til bekymring. Når vi anvender generaliserende fagudtryk i vores samtaler eller vores skriftlige fremstillinger, skal vi være opmærksomme på, hvad det betyder i forhold til netop det barn, den ung eller den familie, som vi arbejder med.