VELKOMMEN TIL SPUK
  • FORSIDE
  • ERFARING
    • Brugerinddragelse
    • Døgnforanstaltninger
    • Folkeskoler og Produktionsskoler
    • Klubber, Gadeplan og Kontaktpersoner
    • Kriminalitet, Kriminalitetsforebyggelse og SSP-samarbejde
    • Myndighedsområdet
    • Systematisk Hverdagspædagogik
    • Hjemløshed blandt unge
    • Afsluttede projekter
  • VI TILBYDER
    • Dokumentation og Evaluering
    • Foredrag og Undervisning
    • Konferencer og Formidling
    • Metodeudvikling
    • Supervision
  • UDGIVELSER
    • Kontaktperson - social og pædagogisk håndbog
    • Fortællinger fra Gaden
    • Unge i Partnerskaber - Veje ud i virkeligheden
    • Døgnanbringelse - vilde piger, virksomme veje
    • Unge stemmer fra blokken
    • Inspirationsguide - UNG Rusmidler
    • Erfaringsopsamling UNG Rusmidler
    • Alliancen om unge med dobbeltdiagnose
    • Den sorte bog
    • Det gode efterværn
    • Døgnanbragte unge og rusmidler
    • Døgnanbragte unge bruger også rusmidler
    • Fortalerprojekt HØRT!
    • Fra udsat til værdsat
    • Starten på en million
    • Social praksisteoretiske analyser af unge i partnerskab
    • Andre udgivelser
    • SPUKs nyhedsbreve
  • OM SPUK
    • Medarbejdere og samarbejdspartnere
    • Vision
    • Referencer

Dokumentation og Evaluering

SPUK har mange konkrete erfaringer med pædagogiske dokumentationsprocesser. Disse erfaringer stammer fra flere års arbejde med  at styrke kvaliteten af det pædagogiske arbejde - blandt andet gennem dokumentation. SPUK har desuden erfaring med at evaluere sociale og socialpædagogiske indsatser.

En evaluering fra SPUK har to overordnede formål. For det første at vurdere, hvorvidt en given indsats lever op til målsætningerne for indsatsen. For det andet at vurdere, hvordan indsatsen kan justeres og forberedes. Det er altså vigtigt, at en evaluering fra SPUK ikke udelukkende dokumenterer, men også aktivt udvikler og forbedrer.


SPUK har tidligere lavet evalueringer for:
  • Team Succes, dokumentation af foreningens arbejde for at styrke unge med minoritetsbaggrund fagligt og socialt
  • Varde Kommune, evaluering af projekt: Mere effektiv indsats til unge med massive problemstillinger i Ølgod
  • Muhabet, erfaringsopsamling fra værested for psykisk syge flygtninge og indvandrere
  • Frelsens Hær, evaluering af Frelsens Hærs familiearbejde
  • De 4 Årstider, evaluering med perspektiver på og analyse af De 4 Årstiders mentoruddannelse
  • Kristeligt Studenter-Settlement, evaluering af projektet 'Ud på arbejde - ind i samfundet'
  • Københavns Kommune, evaluering af ungdomssanktionen i Københavns Kommune
  • Den Korte Snor, evaluering med ledere, sagsbehandlere og kontaktpersoner
  • Muhabet, erfaringsopsamling og evaluering af værestedet Muhabet




​
SPUK Aps

Picture



​Klaus Goldschmidt Henriksen
2618 2684 / [email protected]

  • FORSIDE
  • ERFARING
    • Brugerinddragelse
    • Døgnforanstaltninger
    • Folkeskoler og Produktionsskoler
    • Klubber, Gadeplan og Kontaktpersoner
    • Kriminalitet, Kriminalitetsforebyggelse og SSP-samarbejde
    • Myndighedsområdet
    • Systematisk Hverdagspædagogik
    • Hjemløshed blandt unge
    • Afsluttede projekter
  • VI TILBYDER
    • Dokumentation og Evaluering
    • Foredrag og Undervisning
    • Konferencer og Formidling
    • Metodeudvikling
    • Supervision
  • UDGIVELSER
    • Kontaktperson - social og pædagogisk håndbog
    • Fortællinger fra Gaden
    • Unge i Partnerskaber - Veje ud i virkeligheden
    • Døgnanbringelse - vilde piger, virksomme veje
    • Unge stemmer fra blokken
    • Inspirationsguide - UNG Rusmidler
    • Erfaringsopsamling UNG Rusmidler
    • Alliancen om unge med dobbeltdiagnose
    • Den sorte bog
    • Det gode efterværn
    • Døgnanbragte unge og rusmidler
    • Døgnanbragte unge bruger også rusmidler
    • Fortalerprojekt HØRT!
    • Fra udsat til værdsat
    • Starten på en million
    • Social praksisteoretiske analyser af unge i partnerskab
    • Andre udgivelser
    • SPUKs nyhedsbreve
  • OM SPUK
    • Medarbejdere og samarbejdspartnere
    • Vision
    • Referencer