I efteråret 2016 vil Professionshøjskolen Metropol i samarbejde med SPUK udbyde et akademikursus. Modulets formål er at øge medarbejdernes relationelle kompetencer i forhold til en helhedsorienteret opsøgende metode til at forebygge kriminalitet og udsathed blandt børn og unge. Læs mere om modulet i dokumentet Gadeplan 2016

Hør unge der ikke går den lige vej gennem uddannelsessystemet berette om undervisning og produktion i samarbejde mellem produktionsskoler, virksomheder og civilsamfund. 
 
Hvad betyder det at blive anerkendt for en god arbejdsindsats?
Det vil elever fra produktionsskoler i Esbjerg, Aarhus, Randers og København give deres svar på gennem forskellige kreative events, som de selv står for på Folkemødet.
Kom og mød: Formand for Socialdemokraterne, Mette Frederiksen, tidligere kulturminister Marianne Jelved (RV), Anni Mathiesen (V), Torsten Gejl (Al), Trine Torp (SF), Jakob Sølvhøj (EL), Özlem Cekic og Lisbeth Zornig med flere, når de går i dialog med de unge.
Det hele foregår i vores eget hus bygget op i paller af elever fra Århus Produktionsskole.

Du kan læse hele programmet for Unge i Partnerskaber her på folkemødet.dk.
Du kan også se et overblik over programmet i PDF her

Om unge i partnerskaber
Nogle unge kan ikke gå den lige vej gennem uddannelsessystemet. For disse unge er der en anden vej: Produktionsskolerne.
Fire produktionsskoler er gået sammen om projektet: Unge i Partnerskaber, der arbejder målrettet med at udvikle tætte samarbejder med virksomheder, institutioner og foreninger om konkrete arbejdsopgaver ude i virkeligheden. Det er for eksempel når de unge transporterer møbler, støber cement, underviser i idræt eller arbejder i et lydstudie sammen med den verden, de skal møde efter skolen. Målet med partnerskaberne er, at de unge får netværk, lærer arbejdsplads- og foreningskultur og oplever direkte anerkendelse af deres indsats.
 
Kontakt
Chefkonsulent Klaus Goldschmidt Henriksen, SPUK
Tlf.: 26 18 26 84  Mail: klaus@spuk.dk
 
Følg os på Twitter: @SPUKdk og Facebook

Som en del af efterværnspakken reviderede SPUK I 2015 ungematerialet "Kort Fortalt" for Socialstyrelsen, så det ligger som en publikation i bogformat. 
 
Socialstyrelsen udgiver nu et nyt oplag af denne efterspurgte håndbog til unge, der har været anbragt udenfor hjemmet og nu skal bo for sig selv.
 
Hent den elektroniske udgave eller bestil den trykte udgave af håndbogen "Kort Fortalt" her.

SPUK har for Socialstyrelsen og i samarbejde med Professionshøjskolen Metropol i perioden juli 2014 - juli 2015 formidlet den viden om efterværn og de efterværnsinitiativer, der udsprang af de SATS-puljemidler, der blev afsat i 2011.

Formidlingen er foregået gennem en landsdækkende kursusvirksomhed, der havde målgrupperne ledere og udviklingskonsulenter, myndighedsrådgivere,  efterværnsinitiativer og anbringelsessteder. Kursernes indhold var efterværnspakkens initiativer, den nyeste nordiske forskning om efterværn, lovgivning og tværfagligt og tværsektorielt samarbejde. Powerpoints til kursusgangene kan findes her. Der er endvidere udviklet forslag til undervisere på de sociale og pædagogiske grunduddannelser og videreuddannelser til kursusgange med efterværn som undervisningstema.

Der har i alt deltaget 409 kursister.

Samtidig har SPUK revideret ungematerialet Kort Fortalt, så det nu ligger som en publikation i bogformat, der frit kan downloades her. Bogen er udsendt til alle kommuner samt til institutioner og opholdssteder, der arbejder med unge i efterværnsmålgruppen.

Det har været SPUK's og Professionshøjskolen Metropols mål ikke alene at sætte fokus på efterværnspakkens initiativer, men også på de udfordringer, der er i efterværnsarbejdet i form af f.eks. nødvendigheden af tværfagligheden, den aktuelle lovgivnings til tider modsatrettede 'signaler'. Derudover har det været et mål at skærpe medarbejdernes opmærksomhed på, at efterværnsarbejdet er et arbejde med unge, der på den ene side ofte har større udfordringer end andre unge i forhold til læring, sociale relationer, netværk osv. - samtidig med at de ofte skal klare sig selv i en yngre alder end andre unge. Og som på den anden side også har erhvervet sig kompetencer og indsigter, som andre unge på samme alder ikke har.